香港优质检测中心:儿童天赋基因检测是空穴来风还是确有其事?

发布时间:2019 / 01 / 08 浏览次数:300

英国《自然·遗传学》杂志23日在线发表的一项大型基因研究称,国际科学家团队发起覆盖100万人的调查,发现了与教育水平相关的基因变异。他们在大样本中发现了1200多个相关的基因变异,是此前研究发现的基因位点数量的十倍多。该研究中的候选基因,经证实在大脑发育和神经元信息交流中都发挥了重要作用。

 

一些基因变异的“地位”举足轻重,会影响人们的思考、学习技能以及性格特征等。但一个人的基因可能直接影响其在接受教育的路上走多远吗?这一问题的争辩由来已久。美国南加州大学丹尼尔·本杰明及一组国际科学家在稍早时间的一项研究中发现,与接受教育程度较低的人相比,那些接受教育程度较高的人群身体内多个基因出现变异现象。但科学家依然不清楚整体环境、遗传因素对教育程度产生的具体影响,以及其中潜在的作用机制。

此次,美国南加州大学、阿姆斯特丹自由大学、澳大利亚昆士兰大学科学家组成的国际研究团队,展开了对超过100万人的基因构成和教育背景的考察。在大样本研究中,研究团队发现了1200多个与受教育时长相关的基因变异。研究团队还分析了每位受试者的考试成绩、自我报告的数学能力以及最高数学教育程度,共找出与这些性状相关的几百个基因。

分析发现,与教育相关的基因变异最早出现于控制大脑发育的核心区域,关联基因在大脑中的表达水平升高了,对神经递质分泌和突触可塑性也有作用。研究人员认为,这个大型相关基因位点库,可进一步用于研究基因和环境相互作用对认知表型的影响。

 

所以发现孩子们的优势天赋,顺势而为、因材施教,当他们走向社会的时候就能很精准的找到自己事业的兴趣点,甜蜜点,让他们健康快乐的学习,长大后在兴趣快乐与享受工作的过程中成为家族的骄傲、社会的栋梁、民族的希望、拥有他们幸福、快乐、辉煌的人生!

 

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通过基因来了解优势天赋似乎还有许多不同的看法,但是,我们不得不承认:

(1)天赋是与生俱来的并且是客观存在的。

(2)天赋的特质与基因,甚至与疾病易感基因关联甚密。

(3)天赋基因检测直接影响人的个性特征,同时直接对我们未来的职业发展方向产生影响。

(4)考虑遗传特质顺应天赋的教育是最安全最人性、最有效的教育。

(5)当一个人渴望学习、热爱学习、享受学习和一个人被迫学习结果将会是完全不同的。

(6)高尚的品格、健全的人格是所有人才、天才必备的基本条件。

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