香港优质检测中心:简而言之,这些天赋基因直接决定了孩子智商高低!

发布时间:2019 / 01 / 11 浏览次数:163

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小明是二年级的学生,他在语文听写练习中表现很差。通常,他只能跟得上前半段的听写内容,而无法完成后半段,听过去就忘记了。在从事复杂的作业时,他常会略过重要的步骤或者一再重复某些步骤,经常出错。很多国小班上都有类似小明这样的学生,但老师们却不知道这些学生其实有记忆上的问题。

 

Cell》上发表的一篇文章表示,有些人的成功也许是因为他们在出生时就占据了基因优势,一些人类特有的基因在他们体内大展神威,这些基因是人类理解、学习、记忆等能力发展的关键,帮助他们赢在了起跑线上。

 

这篇文章的高级作者是UC圣塔克鲁兹基因组学研究所生物分子工程和科学主任教授David Haussler,他们的研究小组指出NOTCH2NL基因组中的NOTCH2NLANOTCH2NLBNOTCH2NLC基因就是影响神经元产生、发展、成熟的关键,这些基因只在人类体内存在,而神经元活动直接决定了人类学习、记忆等高级动作。

简而言之,这些基因直接决定了智商高低!

 

记忆力的形式有很多种,根据记忆过程中信息保持的时间长短不同,可分为短期记忆和长期记忆,短期记忆又被称为“工作记忆”,而长期记忆又可分为情景记忆、语义记忆等形式。这些记忆形式是由不同的基因来负责的,而不同的人这些基因有些是相同的,有些是不同,使得孩子的记忆特征不一样。有的小孩擅长看(视觉型),有的擅长听(听觉型),有的擅长用嘴和手、视听结合(运动型)等。孩子之间记忆力形式的差异与他们所具有的记忆力基因密切相关,不同的基因型组合使得每个孩子在记忆力形式方面的先天潜能不一样。有的小孩短期记忆力好,有的情景记忆力好,有的语义记忆力好。

 

了解了孩子的先天记忆力潜能,就可以知道孩子的哪种记忆力形式具有先天优势,更适合采取哪种方式去记忆,更有针对性的进行后天记忆训练。比如,若是长期记忆不好,则应引导孩子定时复习和巩固,强化长期记忆力。这种了解可以帮助解决孩子的学习障碍,促进孩子智力的正常发育。

 

香港优质检测中心儿童天赋基因用最先进的科学手段,分析解码孩子的先天优势,对工作记忆力、情景记忆力、语义记忆力分别做了解析,发现孩子在哪种记忆力上更有先天优势,哪种记忆力上稍有不足,记忆力的天赋有效时间段是0——70岁,最好的开发时间段是1——12岁,我们会根据孩子的检测结果制定出符合孩子自身情况的个性化指导意见,指导家长根据孩子的记忆力优势进行培养,并在以后的学习中合理安排温习,让孩子能够愉快的学习,避免学习障碍。

 

透过香港优质检测中心DNA可检测小朋友的”好奇心”、 “逻辑思维能力”、”创造能力”、“语言天赋”的倾向性,从而因材施教、量力而为,值得参考的数值。

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