香港天赋基因检测:儿童天赋基因检测认可度提高,做基因检测需选择可靠机构

发布时间:2019 / 10 / 21 浏览次数:178
找出孩子的天赋倾向,是当前父母的新焦虑。关注每个孩子不同的才能,是当前教育的新主流思潮。但是,孩子能否发现、发挥天赋,家长扮演关键角色。

现实环境愈来愈竞争激烈、复杂,已经有愈来愈多人体认到,只有让孩子找到想走的路、发挥自己的强势能力,才是安身立命之道。

说直接一点就是,现在会读书、成绩好,以后也不一定有用,不如让孩子找到喜欢做的事,好好发挥。

面对职涯发展的快速变化与不可想象,迎接未来的最好办法,就是做最好的自己。现代父母的功课,已经从盯孩子读书、达到「传统的成功」,转为协助孩子找到自己喜欢做的事、发挥天赋,走向「自己定义的成功」。

天赋如同雪花,独特且受先天与后天因素交互影响
若放大到教育系统来看,现在是传统教育最坏的世代,却也是天赋教育最好的时代。因为数字学习的发展、教学现场的创新、实验教育的蓬勃等因素,都让「因材施教」更有可行性。

要思考天赋教育的可能,首先要理解天赋。目前在学术界中,对天赋最直白贴切的诠释,是纽约州立大学教授戴耘与教育心理学家伦佐利(Joseph Renzulli)在2008年共同提出的「雪花论」。雪花论主张,受先天条件跟后天环境影响,每一片雪花的结构形状都不一样,而天赋就如同雪花般,具有独特性,而且受先天与后天因素交互影响。

「天赋」其实也不像许多人以为的隐晦幽微,已有许多可以量化理解的结论。以先天与后天因素分别占比多少的问题为例,台湾师大特殊教育学系名誉教授吴武典指出,不同面向的天赋才能,有不同的比重,「一般的基本能力,例如语文、数学、社会、自然等等,跟脑神经发展很有关系,先天就占了7成、后天占3成;至于特殊才能如艺术、机械、棋艺、计算机、科技、其他等等,先后天因素各半;而创造能力、领导力等等,7成靠后天、3成看先天。」

吴武典强调,虽然有些领域的先天占比高于后天,「但每个人的潜能,都比我们自己想的多更多,只要『好好用』,就很够了,关键在于怎么发现天赋,又如何加以发挥。」

至于天赋表露在外的时机,也不一定。「就学术研究结果来看,通常音乐与数学的天赋,比较早外显,3岁就能开始看出,至于美术则比较晚,这也是为什么像洪通这样的艺术家,50岁才开始学画,也能崭露头角,」吴武典说。


给孩子做基因检测需选择可靠机构
目前,儿童天赋基因检测正被越来越多的家庭认可和接受,与此同时也有越来越多的商家进入这个市场。专家提醒家长,为确保基因检测的可靠性和安全性,应选择具有医疗资格的权威机构进行相关检测,且检测范围不应仅仅局限于天赋特长的检测,而应从健康、性格、用药安全、疾病风险等多角度进行,从而全面帮助孩子健康成长。

现在的孩子,面临的竞争越来越激烈,家长们一方面很关心孩子健康成长,另一方面对于孩子的未来也诸多期盼。这两者之间的矛盾,既让家长为难,也让孩子的健康成长受到约束。希望儿童天赋基因检测,能够帮助家长从基因本源上预知孩子天赋潜能,解决盲目教育的困扰。


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