语言天赋

语言天赋是指人类先天上使用复雏的肌肉去协调与运用肺部、喉部、舌头和嘴唇等来表达自我的综合能力。

我的基因检测结果

中  等

 

遗传基因分析发现,您学习语言天赋能力良好。

这示您拥有良好水平能力于语言结构、音韵、构词、语法、语义领域独特的领悟力和创造力。可以贯通各种语文的转换规则和结构,表达能力正常。先天没有特别优势,后天培养更重要。

 

影响因素


影响基因: POXP2


语言天赋强的特征:
音节分辨清晰丨容易掌握音调变化
善于表违自我|说话自信
说话流畅|文法组织力强

语言天赋弱的特征:
无法适当分辨音节|音节蒙糊
欠缺文法组织力|说话欠缺自信

说话欠流畅|不善于表违自我


建议


针对性方案

●提升孩子的理解能力

专注和清楚接收到话语讯息是理解的第一步,因此说话前宜先取得孩子的注意和减少环境的干扰。内容宜简洁直接,应用较易明白的词汇和简短的句子。如发现孩子未能理解说话内容,家长可用较易明白的词汇和简短的句子解释较复杂的概念。家长可以试试讲故事给孩子听后,问问孩子故事的内容并加以解释及说明。

●提升孩子的表达能力
多与孩子对话,建立日常沟通的习惯。耐心聆听,让孩子有足够的时间组织及表达。然后引导孩子扩充句子的意思,丰富要表达的内容。家长可尝试透过以下的活动,提升孩子的叙事能力:听故事、说故事、创作故事;亲子时间中让孩子多叙述日常发生的事情、学校的生活、电视的内容、电影的情节、新闻的内容等都可以加强孩子的叙事能力。

●营造良好的语言环境及给予适当的鼓励
家长应避免在别人面前直接指出孩子的错处,别将他们与兄弟姊妹或其他小朋友比较。反之,当孩子表现出语言方面的困难时,应接纳孩子言语表达方面的困难,耐心聆听他们的说话,并尽量理解他们的意思,鼓励孩子尝试表达,别让兄弟姊妹或长辈代言。如孩子表现良好或有进步,例如:专注、勇于尝试、说话有条理等,应给予适当的鼓励。

●善用环境刺激及以说话作表演及游戏

多带孩子外出,在车厢、沙滩、山顶街上、超级市场等地方,将有无尽的东西吸引幼儿们的注意力,可以诱发他们学习知识及语言。可鼓励孩子给访客讲故事、唱歌或念诗等,让孩子感到语言的趣味。也可在与孩子进行游戏的过程中多说话,而不单是用动作或表情来表达。